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中班下学期教学随笔_幼儿园下学期教学随笔

中班下学期教学随笔_幼儿园下学期教学随笔 时间:2017-06-17

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中班下学期教学随笔_幼儿园下学期教学随笔

  中班下学期教学随笔篇一

福建快3   周二早点吃饼干,我照例在桌上放一盘子饼干,让孩子们自己来拿,可是品尝过多种鲜美食品的孩子们,看到普通的钙奶饼干,谁也不愿意来拿,有的小朋友干脆说:“老师,我不爱吃饼干!”无论我怎么鼓动,仍有几个小朋友不情愿动嘴。

福建快3   突然,小文边吃边说:“看,我吃的是小熊饼干,是熊大和熊二最爱吃的!”我立刻有了主意,说:“熊大和熊二有力气吗?它们最爱吃什么?”子豪说:“熊大和熊二力气很大!”丽暄说:“它们最爱吃小熊饼干了!”那几个不想吃饼干的小朋友也马上兴奋的走过来“抢”饼干了。还边吃边说:“好吃好吃,小熊饼干就是好吃!”

  一盘子饼干一会就吃光了,有趣的饼干,让我深深体会到了随机引导幼儿,在轻松愉快的气氛中完成保教任务的乐趣,和寓教育于幼儿一日生活中的重要性。

  中班下学期教学随笔篇二

  在本周的周末活动中,我请孩子们自己大胆地表演节目,通过努力来争取获得小红花、小食品 。能力强的小朋友都跑到台上大声地唱着歌。这时,我听见了身边的涵涵小朋友和着音乐轻声地唱着,唱得很好很有节奏感。于是我就请她也来表演一下。她扭扭捏捏地走了上来,一个词也唱不出来。还不时的紧张地扯自己的衣服。

  从事幼儿教育也有十多年了,在平时的教学、生活中,常常能看到一些在班级里显得特别乖巧的孩子,他们从来不会惹是生非,似乎不用做老师操多少的心思。而这些孩子大多属于那种内向,不善表现自己的个性。他们也是集体生活常常被忽视的弱势群。

  俗话说:会哭的孩子有奶吃,在幼儿园的集体生活中,一些个性明显,活泼好动的孩子和敏感,能力较差的孩子会得到老师的重视和较多的关注。

  在平时的游戏中也是如此,那些活跃的孩子往往会在你还没有把问题说完就高高地举起了手,兴奋时候,他们还会把手举到你的面前。和这些孩子不同,象涵涵这样的孩子他们明知道答案,也不会大胆地举手表示自己知道,他们只会乖乖地坐着,或轻声地在嘴里说着。

  而老师也常常把发言的机会给那些积极举手的孩子。

  如果在平时能有技巧地把机会多给这些孩子,结果会怎样呢?慢慢地他们会乐于表现自己,会有勇气说出自己的感受和想法。这些机会会变成自信的翅膀,插上翅膀的他们就能自由的飞翔于未来的成长天空。


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